2024年全國成人高考考試時間預計為2024年10月19-20日準備報考專升本層次的考生，需參加政治、外語及專業基礎課三門必考科目的考試，上海成考幫考前輔導平臺提醒各位考生提前進行復習，科學備考。此外，上海成考幫考前輔導平臺為幫助各位考生更有效的復習，將逐步對各層次、各科目的復習重點進行整理發布，以供考生參考。

　　本次更新內容為2024年上海成人高考專升本《教育理論》考點一，請各位考生注意。

　　一、教育學的萌芽階段

　　1、我國戰國時期出現的《學記》是世界上最早專門論述教育的著作。

　　2、唐朝韓愈的《師說》，較系統地論述了教師的地位和作用，是中外教育史上一篇出色的教師專論。

　　3、孔子的《論語》、孟子的《孟子》、老子的《老子》、朱熹的《四書集注》、王守仁的《傳習錄》、無名氏的《大學》等著作中都有許多豐富的、深刻的教育思想

　　。4、300多年后，西方的第一部教育著作——古羅馬昆體良的《論演說家的教育》 (又譯為《雄辯術原理》)問世。

　　二、獨立形態教育學的產生

　　1、英國哲學家培根作為近代實驗科學的鼻祖，提出歸納法，為教育學的發展奠定了方法論的基礎，首次把教育學作為一門獨立的學科提了出來。

　　2、首次從理論上論述了班級授課制;曾經贊譽教師為“太陽底下最光輝的職業”的學者是：夸美紐斯，他在總結自己豐富教育實踐的基礎上寫出了《大教學論》(1632)。一般認為，《大教學論》是教育學形成一門獨立學科的標志。他的最主要觀點是：教育要適應自然，不能違背自然的規律，大自然是如何運轉的，教育就應該怎樣去做。

　　3、提出了著名的“白板說”，主張紳士教育的學者是：洛克。

　　4、杜威：新三中心論，兒童中心、活動中心、經驗中心。他的主要觀點是：教育即生長，教育即生活，教育即經驗的改造。

　　三、馬克思主義教育學的建立

　　1、我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的：《新教育大綱》(1930年)

　　四、教育學發展中形成的理論派別

　　1、實驗教育學

　　2、文化教育學

　　3、實用主義教育學：杜威的《民主主義與教育》，克伯屈的《設計教學法》

　　4、批判教育學

　　五、當代教育學理論的新發展

　　1、蘇聯贊科夫于1975年出版了作為實踐總結性成果的《教學與發展》專著。

　　2、蘇聯蘇霍姆林斯基的理論也受到世界的關注。他提出了許多富有創造精神的見解。他的論著被譽為“活的教育學”和“學校生活的百科全書”。他的《給教師的建議》 《把整個心靈獻給兒童》等著作已在我國翻譯出版。

　　3、在西方，瑞士教育家皮亞杰在《教育科學和兒童心理學》一書中提出的兒童智力發展階段與教學關系的理論。美國心理學家布盧姆制定出新的教育目標分類系統，他把教育目標分為認知目標、情感目標和動作技能目標三大類。美國教育家布魯納在《教育過程》一書中提出的“結構主義學說”和“發現法”的教學方法，德國教育家瓦·根舍因提出的“范例教學理論”，都在一定程度上反映了教育的某些特點和規律。